A POSTURA DO ALUNO AUTÔNOMO DA EAD

DATA: 05/04/2010
AULA Nº 09

6º SEMINÁRIO

O grupo deu início abordando o conteúdo dizendo que a Educação à Distância é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo ensino aprendizagem mediado por tecnologia em que o professor e o aluno estão separados espacial e temporiariamente.

Os alunos que buscam essa modalidade de ensino, é grande parte composta por adultos trabalhadores que não tem tempo de frequentar cursos presenciais.

Portanto, o aluno autônomo necessita de motivação, autonomia, qualificação e autoconfiança.

Sendo responsável por seu conhecimento, fazendo a diferença na organização do tempo para o estudo; assim, facilitando a sua aprendizagem.

É fundamental citar os dez mandamentos da EAD:

1. Acesso à Internet: Para participar nos cursos à distância.


2. Habilidade e disposição para operar programas: Ter conhecimentos básicos em informática para executar as atividades.


3. Vontade de aprender colaborativamente, interagir, ser participativo, colaborar com o processo de ensino aprendizagem, aprender com outro, com os professores.


4. Comportamentos compatíveis com a niqueta: Mostra-se interessado em conhecer os colegas professores.


5. Organização Pessoal: Planejar, organizar, pesquisar e ser responsável pelo seu conhecimento.


6. Vontade para realizar suas obrigações no tempo correto: Anotar e realizar no tempo real.


7. Curiosidade e Abertura para inovação: Aceitar opiniões, inovações através do chat, blog e outras fontes.
   Flexibilidade e Adaptação.


8. Objetividade em sua comunicação: Ter clareza, ser breve e transparente, ter como chave a comunicação pela internet.


9. Responsabilidade: Ser responsável pelo seu conhecimento e aprendizado.

Vale ressaltar a questão da autonomia que exige dos estudantes habilidade, dedicação, interesse e compromisso com os estudos. Porém, o aluno da EAD é o principal sujeito no processo ensino-aprendizagem, valorizando a sua autonomia e motivação para vencer os desafios e obstáculos.

"NINGUÉM EDUCA NINGUÉM, COMO TÃO POUCO NINGUÉM EDUCA A SI MESMO: OS HOMENS SE EDUCAM EM COMUNHÃO MEDIADO PELO MUNDO".

"É FUNDAMENTAL DIMINUIR A DISTÂNCIA ENTRE O QUE SE DIZ E O QUE SE FAZ, DE TAL FORMA QUE, NUM DADO MOMENTO, A TUA FALA SEJA A TUA PRÁTICA".

(Paulo Freire)

TECNOLOGIA E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

DATA: 29/03/2010

AULA Nº 08

5º SEMINÁRIO

A equipe começou abordando sobre a EAD, é um processo de ensino aprendizagem mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial ou temporariamente.

Ao longo do tempo várias transformações ocorreram, e a partir dessas transformações o homem modificoui sua forma de buscar o conhecimento Ex: a correspondência, o rádio, telefone, a tv, vídeo e o computador.

A primeira forma de Educação à Distância surgiu no século XV ensino por correspondência entre 1883 a 1840, no Brasil a EAD deu ênfase no ano de 1904 com a (correspondência) em seguida o rádio e telefone e depois outros que tornaram-se populares.

Com a evolução tecnológicas utilizadas, surgiram a interligaligação, entre o professor e o aluno por meios de tecnologias principalmente as telemáticas como a internet.

TELEMÁTICAS - É a comunicação à distância de um conjunto de serviços informáticos fornecidos através de uma rede de comunicação

FORAM DESTACADOS ALGUMAS VERDADES E MITOS.

VERDADES:

- O curso não é adequado para os mais jovens;

- É preciso ter um bom computador e uma boa conexão de internet;

- É mais difícil conseguir emprego;

- A EAD é uma modalidade de ensino.

MITOS:

- É ideal para quem tem pouco dinheiro;

- As avaliações não são difíciei;

- A evasão é maior.

Em seguida a professora Renilze enfatizou sobre o termo TICs - Tecnologia da Informação e Comunicação.

Tem como ferramenta os instrumentos usados para compartilhar, distribuir e reunir informações, bem como para comunicar-se umas com as outras, individualmente ou em grupo, mediante o uso de computadores e redes de computadores interconectados.